A továbbképzés megnevezése:
"Kezedben a kulcs, benned a létra" – módszertani képzés pedagógusok részére (60 kreditpont)
Alapítási engedély szám: 100 004/267/2011.
Alapító neve: Soter-Line Oktatási, Továbbképző és Szolgáltató Kft.
A jelentkezés feltételei:
iskolai végzettség: főiskola; egyetem
Javasolt munkakörök:
tanító, tanár, könyvtáros, szociálpedagógus, gyógypedagógus, pedagógiai szakpszichológus, pszichológus, nevelőtanár
A szakvizsgába történő beszámítás lehetősége: nincs
|
"Kezedben a kulcs, benned a létra" – módszertani képzés pedagógusok részére továbbképzési program óraszáma |
60 óra |
| "Kezedben a kulcs, benned a létra" – módszertani képzés pedagógusok részére továbbképzési program helyszíne | Soter-Line Oktatási Központ, 1073 Budapest, Erzsébet krt. 7. (Blaha L. tér) |
|
|
Regisztrációs díj: 4000 Ft, amely a 11708001-20366780 számlaszámra
Kérjük, hogy az átutalás megjegyzés rovatában szíveskedjen feltüntetni
|
|
Lehetőség van pénztári befizetésre is. Pénztárunk nyitvatartása megtekinthető ITT. |
|
| "Kezedben a kulcs, benned a létra" – módszertani képzés pedagógusok részére továbbképzési program óraszáma | 90 000 Ft/ résztvevő (tartalmazza a regisztrációs díjat) Az árak változhatnak a csoport létszámának függvényében! Csoportár megrendelés esetén: 12-15 fő/ 1 200 000 Ft |
|
|
Jelentkezés "Kezedben a kulcs, benned a létra" – módszertani képzés pedagógusok részére ITT! |
|
A továbbképzés célja:
- a pedagógusok szemléletváltásának elősegítése, és a résztvevők módszertani repertoárjának bővítése a szakmai hatékonyság érdekében. - a pedagógusok ismeretszerzése az egyéni és a csoportmunkában, a kooperatív tanulásszervezésben. - a résztvevők szemléletváltásának, módszertani megújulásának, az oktatásban bekövetkezett paradigmaváltás elfogadásához és alkalmazásához szükséges attitűdjeik alakulásának elősegítése. - a résztvevők módszertani kultúrájának fejlesztése, az aktuális szakirodalom felhasználásával, új foglalkoztatási formák kipróbálásával. - elméleti és gyakorlati útmutatás nyújtása szövegek, feladatlapok, hanganyagok feldolgozásához, melyet a tanítási gyakorlat során a pedagógusok közvetlenül hasznosíthatnak. - a résztvevők felkészítése az elméleti és gyakorlati tudás közvetítésével, a nyitott nevelési-tanulási környezet újszerű megoldásaira, fejlesztéseire, azok adaptív átadására, bemutatására. - Az értékelés fejlesztő jellegének szerepe, a hozzátartozó módszerek alkalmazása, s az önfejlesztés formáinak elsajátítása.
A program tartalmának rövid ismertetése:
A „Kezedben a kulcs, benned a létra” – módszertani képzés pedagógusok részére című 60 órás továbbképzés legfőbb célja, hogy felkészítse a pedagógusokat arra, hogy szakmai munkájuk során szakszerűen tudják alkalmazni azokat a módszereket, szakmai eljárásokat, melyek a mai körülöttünk állandó változásban lévő világ elvárásaihoz alkalmazkodnak. A továbbképzés tematikája minden elemében törekszik arra, hogy hozzájáruljon a pedagógusszerep korszerű értelmezéséhez, a változáshoz, a változtatáshoz, az új típusú pedagógiai szemlélethez. A képzés, bár nem tréning, de tartalmaz tréningjellegű elemeket, gyakorlatorientált és tevékenység-központú: a felnőttképzési kompetenciák fejlesztése mellett meghatározó szerepe van a gyakorlati feladatoknak. A 60 órás tanulási folyamatban a továbbképzés olyan minta értékű módszereket mutat be, melyeket a közoktatási intézményekben dolgozók, a napi gyakorlati munkájukban tudnak hasznosítani. A továbbképzés tartalmaz intézményi látogatásokat, helyszíni hospitálási lehetőségeket a továbbképzés helyszínéhez közeli településeken, ahol a továbbképzés résztvevői, a tanult módszereket, oktatásszervezési eljárásokat, a mindennapok gyakorlatában is láthatják. A kihelyezett intézményi óralátogatásokon, s az azt követő esetmegbeszéléseken, a résztvevőknek lehetőségük nyílik a kollégákkal való eszmecserére, betekintést nyerhetnek az adott intézmény életébe. Az interaktív tapasztalatcsere, minden esetben az egymástól való tanulást, az intézményi jó gyakorlatok, módszerek átvételét jelentheti a továbbképzés résztvevői számára. A tanítási-tanulási folyamat során, a korszerű tanulásszervezési módszerek bemutatásával egyrészt ötleteket, másrészt segédanyagokat, forgatókönyveket kapnak a pedagógusok a tanórai munkájuk, de az iskolai projektnapok, témahetek megtervezéséhez, megszervezéséhez is. A képzés tematikája áttekinti a változás-változtatás előfeltételeit, a korszerű pedagógusszerephez szükséges kompetenciákat, a reflexió jelentőségét, s felhasználva a pedagógusok előzetes tapasztalatait, motiválja őket a kipróbálásra, az adaptációra, s az információszerzés különböző módjaira.
A továbbképzés teljesítésének formai követelményei:
Minimum részvétel a továbbképzésen:
az összóraszám 80 százaléka.
Egyéb formai követelmények
(Tematikai egységenkénti valamint a záróértékelésre vonatkozó alapítói formai elvárások, melyek a tanúsítvány kiadásának feltételeit képezik – ellenőrző feladatok elvégzése, munkaformákon való részvétel)
Az elkészített zárómunka (portfólió) leadása a képzés befejezését követő két héten belül.
Az előírt tartalmi követelmények:
A továbbképzés résztvevői:
- ismerkedjenek meg a legújabb módszertani eljárásokkal;
- az elméleti oktatás során megszerzett ismereteket használják az óratervek, projektnapok összeállításakor;
- tudják alkalmazni a személyes támogatás, és a közvetlen tanulás segítés módszereit, technikáit;
- a fejlesztő értékeléshez ismerjék a visszacsatolás különféle formáit;
- próbálják ki a nevelési-tanulási környezet újszerű megoldásait, a nyitott oktatási formákat;
- képesek legyenek az új tanítási anyagokat, szemelvényeket, digitális tananyagokat, a tréning során elsajátított módszerekkel feldolgozni;
- ismerjék és használják a kooperatív technikákat, ismerjék a csoport kialakulásának, működésének, dinamikájának alapvető törvényszerűségeit;
-legyenek jártasak a saját intézményük csoportfolyamataiban, és ismerjék a szakmai együttműködések színtereit;
-legyenek képesek - az intézménylátogatások, hospitálások során szerzett szakmai tapasztalatok, módszerek, jó gyakorlatok megismerése után - saját innovációs célokat megjelölni!
